Giornata della memoria

“I laboratori della memoria”

Sabato 27 gennaio 2024 dalle ore 8.00 alle ore 10.53, in occasione della Giornata della memoria, i rappresentanti degli studenti, in collaborazione con i docenti, hanno organizzato laboratori di studio e di approfondimento sulla tematica, nell’ambito degli spazi e dei tempi dell’Assemblea studentesca.

L’attività prevede la realizzazione di laboratori in presenza, sotto forma di conferenze, cineforum, spazi di discussione, attività di ricerca.

Si segnala che alcuni dei laboratori vedranno la presenza di esperti esterni tra cui il Prof. Vittorio Pizzocri, ex docente dell’Istituto, e Francesco Rega, studente universitario. Si ringrazia particolarmente la Sig.ra Ester De Tomasi, presidente di ANPI Varese, che sarà accompagnata dal Prof. Dionigi Martinoli e dalla Sig.ra Anna Maria Pintabona, vicepresidente di ANPI e responsabile della commissione scuola che terranno un seminario dal titolo: "Un viaggio a Mauthausen".

Si riporta l'elenco delle attività proposte dagli alunni e dai docenti.

1	"Gli esperimenti nazisti su esseri umani nei campi di concentramento nazisti. Principi di bioetica". A cura dei Prof.ri Pizzocri Vittorio, già docente di Scienze Naturali presso il Liceo "Cairoli", e Bassi Lorenzo.
2	"Come pietre: linguaggio, pensiero, forme dell'odio" Lezione e dibattito., a cura del Prof. Gallina Adriano.
3	"L'antisemitismo nel mondo antico". A cura del Prof. Guidi Michele.
4	“Intorno alla Shoah: dire, pensare, ricordare l'indicibile”. Breve abstract: una narrazione storico-razionale della Shoah rischia di annullarne, riducendola alla pensabilità del Logos, la dimensione di evento indicibile. Come preservare alla memoria tale dimensione di eccedenze? Con interventi su: - il ripensamento del concetto di Dio dopo la Shoah; il rischio della perdita del senso storico presso le nuove generazioni. A cura del Prof. Mainardi Federico e di alcuni studenti.
5	"Mangiare alla giudia": la discriminazione a tavola. Analisi ed esegesi di testi antichi (soprattutto in greco): elementi di semiologia; principi dell'alimentazione ebraica e le loro interpretazioni. A cura del Prof. Perelli.
6	"Il rapporto Stroop: storia di una fotografia dal ghetto di Varsavia" lezione e video. La foto di un bambino con le braccia alzate, effettuata durante il rastrellamento degli ebrei del ghetto di Varsavia, il simbolo della Shoah, ma dietro a quella immagine vi è una storia più complessa che deve essere raccontata. A cura della Prof.ssa Petrucciani Maria Vittoria.
7	"Arte e Shoah" a cura della Prof.ssa Ferrari Anna Maria. "Fernanda Wittgens" a cura della Prof.ssa Ricardi Francesca.
8	"Il male e le sue ragioni". Fasi dell'attività: presentazione del film 'La caduta. Gli ultimi giorni di Hitler'; proiezione del film (parti selezionate); analisi; discussione dialogata con gli studenti intervenuti. L'analisi sarà curata da Francesco Rega, studente del secondo anno nella facoltà di Scienze della comunicazione (Università dell'Insubria). A cura della Prof.ssa Michela Tanco.
9	Invito a Ester De Tommasi presidente provinciale ANPI: "Un viaggio a Mauthausen"
10	Visione e commento del film “Il pianista” di Roman Polanski . A cura di Anita Tubaro e Chiara Bottinelli (2F).
11	Visione del film "Lezioni di Persiano" di Vadim Perelman. A cura di Anna Leuratti e Arianna Colombo (3B e 3E).
12	Visione del film "Va' e vedi" (1985) di Elem klimov 1943: nella Bielorussia occupata dalle truppe tedesche, tra i villaggi circondati dalle foreste di betulle, ai margini delle grandi paludi, Fljora è un adolescente. A dispetto delle preoccupazioni della madre, intende aggregarsi ai partigiani. Il film ritrae in modo crudo gli orrori della seconda guerra mondiale. A cura di Filippo Gentile (3A).
13	Visione e spiegazione del film “Hannah Arendt”. A cura di Giorgia Belluco, Margherita Berti e Emma Toppeta (3C).
14	In Germania il Processo di Norimberga, in Italia l’amnistia: abbiamo fatto i conti fino in fondo con la nostra storia? A cura di Asia Alfieri (1C).
15	Visione del film "Il giardino dei Finzi Contini" con commento e dibattito dopo la visione. A cura di Giacomo Scala (3A).
16	Calogero Marrone, Giusto tra le Nazioni, morto nel lager di Dachau. Presentazione dei lavori svolti dagli studenti della classe 3E e laboratorio di scrittura finalizzato anche alla partecipazione al concorso letterario 2023-24.
17	"Le luci nel buio: i Giusti tra le nazioni". A cura della Prof. ssa Monica Iori.
18	Visione del film "La vita è bella". Alla fine degli anni Trenta l'impacciato Guido Orefice, ebreo, si innamora di Dora, la maestra del paese: avranno un figlio, Giosuè. Anni dopo, Guido e Giosuè saranno costretti a partire per il campo di concentramento. I due troveranno una ragione di speranza nell'amore per Dora, che li ha seguiti liberamente nonostante non fosse ebrea. A cura della Prof.ssa Caserini Elena e degli studenti Marta Nocco e Matilde Cracò (3B).
19	“I fondamenti pseudo-scientifici del razzismo teorico del XIX secolo”. Abstract: Guidati dal carteggio tra Alexis de Tocqueville e Arthur de Gobineau, si seguirà la genesi del "Saggio sull'ineguaglianza delle razze umane" e il suo influsso sull'antisemitismo di Alfred Rosenberg. A cura della Prof.ssa Vezzaro Antonella.

Notizie

Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella COOKIE POLICY.